Собрали нас, аналитиков, по срочному вопросу. Говорят: «Вот тут в одном историческом материале фигурирует цифра — четыре миллиона. Некрасивая цифра, режет глаз. Нужно с ней разобраться». Мы, конечно, сразу включились: предлагаем методики пересчёта, варианты перегруппировки по статьям, способы учёта статистической погрешности. Работа кипит. А потом начальник отдела, человек с большим опытом, хлопает себя по лбу и говорит: «Ребята, вы что, совсем головы потеряли? Мы же экономисты! Надо не цифру разбирать, а понять — это доходы или расходы? Если расходы, то по какой статье бюджета? А если доходы — то откуда такие поступления и куда они, чёрт возьми, делись? Вот тогда и будет ясно, как с ней "разобраться"». Тишина в кабинете стояла минут пять. Поняли, что подошли к вопросу не с того конца.